Life

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Teaching Statement

兩年前申請教職時寫過一份 Teaching Statement (教學理念陳述),雖然後來忍痛放棄了在大學教書的機會,但教學仍然是我的熱忱。我對於教學的執念,源自我一路走來在學習上的困擾。可能是我運氣不好,沒遇到好的老師,總之「為什麼我聽不懂」這個陰影,在我的正規教育歷程中簡直如影隨形,長期困擾著我。直到我出國唸了博士,才慢慢地自癒了這份創傷,了解到:聽者聽不懂,通常是講者的責任。我花了很多時間去梳理自己的知識架構,也希望把它分享出來,讓跟我有相同困擾的人少走一點彎路。

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Life Research

登上了 ICS 系友焦點 (Alumni Spotlight)

有幸登上了 UC Irvine ICS 的系友焦點 (Alumni Spotlight)。其實大學申請入學時,我並不確定自己的興趣,只有一個單純的念頭:念什麼系可以保證讓我繼續用電腦(打電動)?畢業後受預官訓時,很多同梯都在準備出國申請,但當時我並不覺得自己有一天會出國唸書或工作;沒想到一轉眼,在美國就快要待滿十年了。我只能感謝身邊不斷有貴人扶助,以及自己的勇氣,讓我能夠在人生旅途上接連遇到綠點。

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